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学前教育学术定义

学前教育preschool education是一门综合性非常强的学科。学前教育学前教育有广义和狭义之分。广义的学前教育是指从出生到6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。

狭义的学前教育是指对3~6周岁或7周岁的儿童实施的保育和教育。学前教育是就业率-1高的之一,几乎是-,很多幼儿园都需要提前下“定单”。因为社会不是缺少幼儿教师,而是缺少高文化高素质的幼儿教师。这样的教师,不仅要拥有一定的艺术实践能力,还要拥有广博的文化素养和识物察人的智慧,以及敏锐的科研意识以及-的科研能力。幼儿时期是形成性格人格发展的重要时期,因此学前教育在幼儿成长过程中扮演着重要的角色。虽然福禄贝尔教育理论中有唯心主义观点,但他在实践上和理论上推动了各国幼儿园的建立和学前教育学的研究。

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加大投入,保障经费

2013年,学前教育经费占全国教育经费总量比重一直在1.2%至1.3%之间徘徊,远低于3.8%的平均水平。必须将学前教育经费列入财政预算,新增教育经费要向学前教育倾斜,今后3年要有明显提高,为破1解入园难-“资金链”。

中央财政已设立专项经费,2011年将投入30亿元,重点支持中西部地区和民族地区发展农村学前教育。此外,还必须强化幼儿园准入、安全、收费和保教等方面管理,合理制定公办园收费标准,加强民办园收费管理,坚决查处乱收费。


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仿真软件

仿真软件专门用于仿真的计算机软件。它与仿真硬件同为仿真的技术工具。仿真软件是从50年代中期开始发展起来的。它的发展与仿真应用、算法、计算机和建模等技术的发展相辅相成。1984年出现了个以数据库为-的仿真软件系统,此后又出现采用-技术-系统的仿真软件系统。这个发展趋势将使仿真软件具有-、更灵活的功能、能面向更广泛的用户。学前教育是就业率-1高的之一,几乎是-,很多幼儿园都需要提前下“定单”。目前比较风行的是虚拟现实仿真软件,比如虚拟现实仿真平台vr-platform





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