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航空安全与应急为空乘服务-重点-课程,该部分教学内容课程设置分量重,课时长,但是实训难度却非常大。为-教高〔2012〕4号精神,根据《教育信息化十年发展规划2011-2020年》,教育的部门决定于2013年启动开展等级虚拟仿真实验教学中心建设工作。很多时候,在即使已经建设了模拟客舱等设备的院校内,也无法-地进行航空安全与应急的教学实训,更多时候只能通过理论知识和教师经验的讲解,学生也只能靠自己-理解,无临其境、-地体会这部分的教学内容。
我公司通过虚拟仿真技术,三维动画技术等-的技术有段,以可视化、直观化的方式,轻而易举的解决了安全与应急这部分危险性高、难度大、无法进行场景还原、实训成本高且设备和场地有限等教学和实训方面的短板和急需解决的问题。
促进教学与现实接轨
vr 可视化教学产品设计理念是将现实中的事物和现象通过 3d 模拟仿真技术和多媒体设备搬进教室,让学生在学校就能了解和体验其在实际中真实情况,从而实现了知识的融会贯通。客舱安全在线虚拟仿真教学软件客舱安全在线虚拟仿真教学软件虚拟仿真实验是为本科教学而设计和实现的,它要满足教学大纲的要求要构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象,学生可以在这个环境中开展实验。并通过模拟操作增强动手实践能力,真正使学生所学的理论知识和实际相挂钩,与现实接轨。对学生来说能在教室就能了解外面真实环境,不但减少了舟车劳顿还避免了安全管理方面的问题。
陆地迫降
学员以首要人称视角的形式扮演乘务人员,模拟客机发生机械故障需要进行陆地迫降的情况下,乘务人员在飞机迫降前的准备工作;包括客舱内安全-消除、对乘客的安抚、检查和固定设备、防冲击姿势演示、选择援助者、为乘客指示有效逃出口、机舱门的开启、撤离时的指挥以及撤离后的组织。使学员对陆地迫降技能充分的了解与掌握。系统由几十个重要知识点课件资源分布学习,和三维教学互动游戏实训系统组成,使用者可以为教师,可以为学生,同时解决教与学的问题。
虚拟仿真实验是为本科教学而设计和实现的,它要满足教学大纲的要求
要构建高度仿真的虚拟实验环境和实验对象,学生可以在这个环境中开展实验
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